病理生理学

课程名称：病理生理学、疾病机制

课程负责人：孟丹😉、王新红(MED130013MED130396 ）🏌🏿‍♀️💚，钱睿哲 (MED130195)

课程性质👩‍🚀👨🏼‍✈️：专业必修课

面向对象：临床医学（五年制、八年制）、法医学、预防医学、临床药学👩🏽‍🍳、公共事业管理、护理学及口腔医学专业

教学目的：病理生理学是一门沟通基础医学与临床医学的桥梁性学科，课程主要讲授疾病概论👩🏻‍🦲🏥、基本病理过程和系统病理生理学。通过课程理论学习和实验使学生认识疾病发生、发展以及转归的一般规律🪿，理解病理过程的发生机制以及机体机能、代谢变化与临床表现间的内在联系💓，为今后临床医学的学习奠定坚实基础。

教学内容：基本内容包括病理生理学绪论、疾病概论🫷🏻、水🙏、电解质代谢紊乱🧩、酸碱平衡紊乱、缺氧😼、发热📃、应激💇🏼、缺血-再灌注损伤、休克🧭😤、凝血与抗凝血平衡紊乱🍤、心功能不全、肺功能不全、肝功能不全、肾功能不全🏊🏼‍♀️、多器官功能衰竭以及病例讨论。主要讲述疾病的概论、发病机制以及防治原则🚣🏼‍♂️。

基础要求♤：1、掌握病理生理学基础理论和基本知识🦹🏼‍♂️，尤其是疾病的发生机制以及机体功能代谢变化的病理生理学基础🤛🏽；2、根据已有知识对真实病例作出综合分析及判断，并根据病因及发病机制给出防治意见；3🧑🏽‍🍼、自学能力、创新能力的培养。

教学参考用书：

考核形式🐽：本课程侧重对疾病病理生理学机制的考核🎚，考核方式为期末闭卷笔试占70%，课堂病例讨论及形成性评价作业作为平时成绩占30％，无期中考试⛷。